• L’année de Parcours Accès Spécifique Santé (PASS) : comme en PACES, la plupart des unités d'enseignement (UE) en PASS relèvent de la filière Santé : chimie, biochimie, physique, statistiques, science du médicament… Mais de nouveaux modules apparaissent : une mineure disciplinaire afin de pouvoir se réorienter en cas d’échec en fin d’année, l’anglais, la préparation du projet professionnel…. S’ils ont validé leur année de PASS en obtenant des résultats supérieurs à une « note seuil », les étudiants rejoignent ensuite la filière MMOP, directement ou après un nouveau groupe d’épreuves. Dans le cas contraire, ils entrent en deuxième année d’une licence « option Santé » d’où ils pourront à nouveau candidater une fois en MMOP. Par contre, impossible de redoubler la PASS.
• Les Licences avec option « Accès Santé » (L.AS) : ce sont des licences classiques, en sciences dures (chimie, biologie, SVT…) ou pas (gestion, droit, psycho, lettres, STAPS…) auxquelles sont ajoutées des UE de "mineures Santé" très proches de ceux de PASS. Ces licences permettent d’accéder en fin de 2ème ou de 3ème année aux filières MMOP.

Ainsi, chaque étudiant pourra se présenter deux fois au concours MMOP : une fois en PASS et une fois en L.AS, ou deux fois en L.AS.

Cette réforme vise à diversifier les profils d’étudiants admis dans les études de Santé et à favoriser leur réussite, qu’ils soient ou non admis dans les filières de Santé. Mais elle complexifie aussi les choix d’orientation, d’autant que le programme national de la PACES disparait et que les Universités peuvent désormais proposer les parcours et les enseignements qu’elles souhaitent.

De la continuité dans le changement

Dans l’immédiat, la réforme ne change pas le caractère très sélectif des études de Santé. Même si le numerus clausus est supprimé, les capacités d’accueil des facultés et des hôpitaux limitent de fait le nombre de places ouvertes en deuxième année. Celles-ci sont d’ailleurs approximativement inchangées cette année dans la plupart des facultés. La sélection sera donc tout aussi rude que jusqu’à maintenant. Par ailleurs, l’année de PASS remplira peu ou prou la même fonction que la PACES en pourvoyant la majorité des places en MMOP (jusqu’à 70%) à l’issue d’un parcours construit majoritairement autour des disciplines de Santé, lesquelles constituent le socle de connaissances sur lequel la sélection s’opère en MMOP dans la mesure où elles devront aussi avoir été validées par les étudiants ayant choisi de passer par une L.AS.

Ouvert en 2015 autour de la PACES, le stage Prépas+ prépare désormais au parcours PASS, dès la terminale, afin de donner à nos stagiaires une chance supplémentaire de réussir.

Conçu et animé par une équipe d’enseignants-chercheurs de l’Université, de professeurs de prépa et du lycée et d’étudiants de médecine, le stage s'articule autour de 3 objectifs :

• approfondir les notions du lycée les plus utiles en première année et travailler sur les notions qui seront les plus discriminantes durant le parcours PASS,
• se préparer à la méthodologie de chaque discipline et donner des habitudes de travail utiles et efficaces,
• se familiariser avec les modes d’évaluation à la première année (QCM (question à choix multiple), QCS (question à choix simple), QROC (question à réponse ouverte courte)) et acquérir les trucs et astuces pour réussir le jour des épreuves. Même s’il est prévu de donner une plus grande part au contrôle continu, l’évaluation par QCM et QCS restera un des modes d’évaluation prédominants.